Aktuelles

Die Demokrative bietet 2020 eine Ausbildung für neue Demokratiebaustein-Trainer*innen an!

Seit 2017 unterstützt die Demokrative das Projekt, organisiert vorrangig Workshops für Schulklassen und hat so über vierzig Klassen in der Deutschschweiz erreicht. Um das Projekt für neue Entwicklungsschritte zu rüsten und mehr Workshops in mehr Regionen zu ermöglichen, soll nun das Demokratiebaustein-Team erweitert werden.

Die Ausbildung vermittelt Fachwissen zu Demokratie und aktuellen politischen Fragen, Prinzipien und Methoden der politischen Bildung und Moderationstechniken und wird von den Entwicklerinnen der Demokratiebausteine, Rebecca Welge und Sabine Jenni, geleitet.

Das Programm richtet sich an Menschen mit einem wissenschaftlichen oder beruflichen Hintergrund im geistes- oder sozialwissenschaftlichen, pädagogischen oder schulischen Bereich (auch im Studium) und besteht aus zwei Ausbildungskursen (März und Oktober 2020, je anderthalb Kurstage), sowie aktiver Beteiligung an der Organisation und Durchführung von Demokratiebaustein-Workshops mit Supervision.

Bewerbungsschluss ist der 20. Januar 2020.

Detaillierte Informationen und Kontakte in der Ausschreibung (PDF).

Dieses Projekt wird ermöglicht dank einer Teilfinanzierung durch die Paul Schiller Stiftung.

Jetzt ist es so weit: vier Expert*innen mit Erfahrungen aus Forschung, Politik, Journalismus, Wirtschaft und digitalem Aktivismus haben zugesagt, unsere Diskussion am Runden Tisch zum Thema Chancen und Risiken der Digitalisierung für Demokratien mit Inputs anzustossen.

Wir freuen uns über die Zusagen von

Tanja Schneider, Soziologin und Assoziierte Professorin für Technologiestudien (Universität St. Gallen)

Hannes Gassert, Politiker, Unternehmer und Gründer (u.a. Liip AG)

Adrienne Fichter, Bloggerin und Journalistin (Republik)

Panayotis Antoniadis, Mitgründer nethood.org und Geschäftsführer L200

Der Runde Tisch findet am 13.11.2019 von 18 - 20 Uhr in den Räumen von L200 an der Langstrasse 200 in Zürich statt, alle Interessierten sind willkommen (keine Anmeldung, freier Eintritt).

Mehr Informationen zu beruflichem Hintergrund, Erfahrungen und Interessen der Expert*innen sowie zum Runden Tisch auf dem Veranstaltungs-Flyer - hier als PDF herunterladen.

Wir freuen uns, dass wir unsere Arbeit im Bereich spielbasiertes Lernen mit einem neuen Projekt weiterführen und vertiefen können: Die Demokrative ist als Schweizer Kooperationspartnerin am Projekt DEMOGAMES beteiligt, das an unser Projekt Lets’ Play Demokratiebarometer anknüpft und für den Zeitraum 2019-2022 vom Erasmus+ Programm der Europäischen Union ko-finanziert wird.

Das Projekt DEMOGAMES 'Analog and Digital Game-Based-Learning Tools for Youth Work' basiert auf dem didaktischen Ansatz des spielbasierten Lernens und wendet diesen im Bereich der Demokratiebildung an. Im Rahmen des Projektes soll in Kooperation mit Partnern aus Deutschland, Rumänien, Spanien und Belgien unter anderem eine Demokratiebox (D-BOX) entwickelt und produziert werden, welche eine Kombination aus analogen und digitalen Spielen für die Bildungsarbeit enthalten wird.

Mehr Infos folgen in Kürze unter Projekte.

Digitalisierung als Wort wurde kritisiert, die Gefahr, welche Unwissen und Unbedarftheit im Umgang mit Daten bietet wurde deutlich, und die Unzulänglichkeit der Antworten und Regeln, welche die Politik bislang bietet, wurde diskutiert. Eine grössere Herausforderung war, die Chancen und das emanzipatorische Potential der Digitalisierung, an welches sich viele Anwesenden erinnerten, in den Blick zu nehmen.

All dies am vergangenen 13. November an unserem diesjährigen Runden Tisch zum Thema "Chancen und Risiken der Digitalisierung für Demokratien", welcher im L200, einem Begegungsraum an der Langstrasse in Zürich, stattfand.

Mehr Infos im Veranstaltungsbericht (PDF).

Herzlichen Dank für die Gastfreundschaft des L200, an unsere Mitglieder Olina Welge und Patrik Kessler, welche den Abend organisiert und moderiert haben, sowie an Panayotis Antoniadis, Adrienne Fichter und Hannes Gassert, welche uns den Einstieg in die Diskussion mit ihrer Erfahrung und ihren Ansichten erleichtert haben!

Möchten Sie oder möchtest du künftig direkt per E-mail über unsere Veranstaltungen informiert werden? Ganz einfach ein Mail an newsletter-join[at]demokrative.ch schreiben.

Die Demokrative hat die Charta zum Engagement von zivilgesellschaftlichen Organisationen, Unternehmen und Privaten in der Bildung unterzeichnet. Die Charta wurde vom Dachverband Lehrer und Lehrerinnen Schweiz LCH gemeinsam mit einer exemplarischen Gruppe von Unternehmen, Stiftungen, Schulträgern, Pädagogischen Hochschulen, Verbänden und weiteren Organisationen erarbeitet und 2016 vorgestellt.

Zu den Zielen schreibt LCH:

"Die gemeinsam erarbeitete Charta versteht sich als Selbstverpflichtung aller Beteiligten auf bestimmte Maximen und Verhaltensregeln insbesondere zu Transparenz und Datenschutz. Damit sollen innovative und privat finanzierte Bildungsprojekte an öffentlichen Schulen unterstützt werden, wenn diese den Richtlinien der Charta entsprechen."

Im März und im Juni haben wir im schönen Ambiente des Polit-Forums Demokratiebaustein-Workshops durchgeführt. Wir freuen uns, dass wir das Angebot weiterführen können und bieten ab dem neuen Schuljahr (Kalenderwoche 33) auf Anfrage Demokratiebaustein-Workshops im Polit-Forum Bern an. Anmelden können sich Klassen der Stufen Sek I und Sek II, sowie andere Jugendgruppen.

Je früher sich Lehrkräfte, Gruppenleiter*innen und Klassen melden, desto eher können wir Wünschen bezüglich Daten entgegenkommen. Warum nicht schon jetzt eine Exkursion nach Bern in den Käfigturm planen für August oder Anfang September und im Wahljahr der politischen Bildung ein besonderes Gewicht geben?

Mehr Informationen und Anmeldung auf der Website des Polit-Forums.

Die Demokrative sucht Unterstützung im Bereich Buchhaltung!

Wir suchen zwei Menschen, die uns ehrenamtlich im Bereich Buchhaltung unterstützen - ein*e Buchhalter*in und ein*e Revisor*in.

Beide Aufgaben verlangen einen bescheidenen zeitlichen Aufwand und längerfristiges Engagement. Wir wünschen uns zwei Menschen mit Berufs- und/ oder Vereinserfahrung im Bereich Buchhaltung, damit die Demokrative der wachsenden Anzahl an kleinen und grossen Projekten und Aktivitäten weiterhin eine gute Grundlage bieten kann.

Für weitere Informationen bitte detaillierte Stellen- und Aufgabenbeschreibungen herunterladen:

Wir freuen uns über Weitersagen und Weiterleiten. Bei Fragen steht der Vorstand gerne zur Verfügung: Diese E-Mail-Adresse ist vor Spambots geschützt! Zur Anzeige muss JavaScript eingeschaltet sein.

Wir laden ganz herzlich ein zu unserem Runden Tisch 2019 zum Thema

Chancen und Risiken der Digitalisierung für Demokratien

Die Veranstaltung ist offen für alle Interessierten (keine Anmeldung erforderlich); die Diskussion wird durch Inputs von geladenen Expert*innen angestossen und uns ist es ein Anliegen, dass alle Anwesenden miteinander ins Gespräch kommen.

Wann: Mittwoch, 13. November 2019, 18 - 20 Uhr

Wo: In den Räumen von L200, Langstrasse 200, 8005 Zürich

Jedes Jahr veranstalten wir einen Runden Tisch zu einem Thema, das für unsere Arbeit und die politische Bildung von besonderer Relevanz ist. Dieses Jahr widmen wir uns der Digitalisierung, weil diese in allen Bereichen unseres Lebens immer präsenter wird. Die Diskussionen zum Thema stecken jedoch noch in ihren Anfängen und oft scheint es sogar, dass demokratische politische Antworten den technologischen Entwicklungen und unseren Gewohnheiten hinterherhinken.

Flyer der Veranstaltung hier als PDF herunterladen.

Für Fragen und weitere Informationen: Diese E-Mail-Adresse ist vor Spambots geschützt! Zur Anzeige muss JavaScript eingeschaltet sein.

Im DBK aktuell 2/19, dem Informationsblatt des Departements für Bildung und Kultur des Kantons Solothurn, ist ein Bericht über die Demokratiebaustein-Workshops im Januar an der Kantonsschule Solothurn erschienen. Die Demokrative hat diese Demokratiebaustein-Workshops organisiert und mit finanzieller Unterstützung der Stiftung éducation21 realisiert.

Im Bericht kommen Schülerinnen und Schüler zu Wort und eine Lehrerin beschreibt die verschiedenen Aspekte und Zugänge zum Thema Mehrheitsentscheide in den Demokratiebaustein-Modulen. Das Thema Mehrheitsentscheide und Direkte Demokratie haben wir in diesem Projekt auf expliziten Wunsch der Kantonsschule Solothurn bearbeitet. Es freut uns umso mehr, dass die Module bei Lehrkräften und Teilnehmenden gut angekommen sind.

Link zum DBK aktuell 2/19 (Bericht Demokratiebausteine auf Seite 8 und 9).